以下是數(shù)學(xué)網(wǎng)為您推薦的七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)期中測(cè)試卷及答案，希望本篇文章對(duì)您學(xué)習(xí)有所幫助。

七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)期中測(cè)試卷及答案

一、填空題(每題2分，共20分)

1.如圖，怎樣將左邊的圖案變成右邊的圖案? .

2.六年前，表哥的年齡是小明的3倍，現(xiàn)在表哥的年齡是小明的2倍，

小明今年的年齡為 .

3.如圖，在建筑工地上，工人師傅砌門時(shí)，常用木條EF固定長方形

門框，士氣不變形，這種做法的根據(jù)是 ,

4.從1、2、3、4這四個(gè)數(shù)中，任選兩個(gè)數(shù)，這兩個(gè)數(shù)值和恰好是5

的概率是 .

5.如圖，通過平移、軸對(duì)稱、旋轉(zhuǎn)中的哪一種方法可使△ABF

變到△ADE的位置 .

6.若三角形的三邊長分別為5，3-2a，7，則a的范圍是 .

7.若a、b滿足 ，則a+b= .

8.現(xiàn)有若干個(gè)三角形，在所有的內(nèi)角中，有6個(gè)鈍角，3個(gè)直角，51個(gè)銳角，則有 個(gè)銳角三角形.

9.若m-n=5，則15-m+n= .

10.若xa+1+yb-2=8是關(guān)于x、y的二元一次方程，則a ,b= .

二、選擇題(每題2分，共20分)

1.下列方程①3x+6=2x;②xy=3;③ ;④ 中，二元一次方程共有( )

A.1個(gè) B. 2個(gè) C.3個(gè) D.4個(gè)

2. 下列四個(gè)圖形中，不能通過基本圖形平移得到的是

3.一個(gè)多邊形每個(gè)外角都等于300，這個(gè)多邊形是( )

A.六邊形 B.正八邊形 C.正十邊形 D.正十二邊形

4.下列說法正確的是( )

A.平移不改變圖形的形狀和大小，而旋轉(zhuǎn)則改變圖形的形狀和大小

B.平移和旋轉(zhuǎn)的共同點(diǎn)是改變圖形的位置

C.圖形繞某點(diǎn)旋轉(zhuǎn)得到的結(jié)果，可以看作沿某方向平移一定距離

D. 由平移得到的圖形也一定可由旋轉(zhuǎn)得到

5.有木條五根，長度分別為12cm、10cm、8cm、6cm、4cm，從中任取三根恰能組成三角形的概率是( )

A. B. C. D.

6.如圖,共有五個(gè)三角形，從位置看，哪一個(gè)是由下面這個(gè)三角形繞其直角頂點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)1800得到的( )

7. 以 為解的二元一次方程組( )

A.有且只有一個(gè) B.有且只有兩個(gè) C.有且只有三個(gè) D. 有無數(shù)個(gè)

8.下列命題中正確的是( )

A.面積相等的兩個(gè)三角形全等;

B.所有等邊三角形都全等;

C.有兩邊和它們的夾角對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)三角形全等;

D.由兩邊和一角對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)三角形全等

9.下列命題中正確的是( )

A.三角形的角平分線、中線和高都在三角形內(nèi);B.直角三角形的高只有一條

C.三角形的高至少有一條在三角形內(nèi); D.鈍角三角形的三條高都在三角形外

10.有一位顧客到商店買鞋，他知道自己的老尺碼是43碼，而不知道自己應(yīng)穿多大新鞋號(hào)的鞋，他記得老尺碼加上一個(gè)數(shù)后折半計(jì)算即為新鞋號(hào)，由于他兒子新鞋號(hào)的新老尺碼都是整數(shù)且容易記住，因而他知道兒子穿鞋的老尺碼是40碼，新鞋號(hào)是25號(hào)，現(xiàn)在請(qǐng)你幫助這位顧客計(jì)算一下他該買鞋號(hào)為( )

A.27號(hào) B.26.5號(hào) C.26號(hào) D.25.5號(hào)

三、解答題(共46分)

1.如圖，作出△ABC 繞點(diǎn)O逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)600的圖形，并寫出作法(6分)

2.如圖，已知AD平分BAE, D,AB=AD,說出△ABC≌△ADE的理由.(6分)

3.解方程組(10分)

4.一個(gè)書架寬12cm，某一層上擺滿了第二冊(cè)的數(shù)學(xué)書和語文書，共9本.小穎量得一本數(shù)學(xué)書后1.2cm，一本語文書后1.5cm，你知道這層書架上數(shù)學(xué)書和語文書各有多少本嗎?根據(jù)題意，列出二元一次方程組，并用列表嘗試的方法來求解.(7分)

5.如圖有一湖的湖岸在A、B之間成一段圓弧狀，A、B間的距離不能直接測(cè)得，你能用已學(xué)過的知識(shí)或方法設(shè)計(jì)測(cè)量方案，求出A、B之間的距離嗎?(7分)

6.一次有獎(jiǎng)銷售活動(dòng)，共發(fā)行獎(jiǎng)券1000張，凡購滿100元商品者的獎(jiǎng)券1張，，這次有獎(jiǎng)銷售設(shè)一等獎(jiǎng)1名，獎(jiǎng)金500元，二等獎(jiǎng)2名，獎(jiǎng)金各200元，三等獎(jiǎng)10名，獎(jiǎng)金各50元，四等獎(jiǎng)100名，獎(jiǎng)金各10元.

(1)某人購滿100元的商品，他中一等獎(jiǎng)的概率是多少?中二等獎(jiǎng)的概率是多少?中三等獎(jiǎng)或四等獎(jiǎng)的概率是多少?

(2)若某人購滿100000商品，則他中獎(jiǎng)的概率是多少?(8分)

7.某種產(chǎn)品的商標(biāo)如圖所示，O是線段AC、DB的交點(diǎn)，且AC=DB,AB=DC.

小波認(rèn)為途中的兩個(gè)三角形全等，他的思考過程是：

,你認(rèn)為小波的思考過程

正確嗎?如果正確，指出它用的是判別三角形全等的那個(gè)條件?

如果不正確，請(qǐng)你更換一個(gè)條件，并寫出你的思考過程.(8分)

(1)你更換的條件是：

(2)你的思考過程是：

8.包裝廠有工人42人，每個(gè)工人平均每天可以生產(chǎn)圓形零件120個(gè)或方形零件80個(gè)，將兩個(gè)圓形零件與一個(gè)方形零件組合可配成一個(gè)圓柱形，如何安排工人生產(chǎn)圓形與方形零件才能合理的將零件配套?

本文來自：逍遙右腦記憶 http://portlandfoamroofing.com/chuyi/423678.html

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