第1單元 走進(jìn)新的學(xué)習(xí)生活
（答案解析版）
一．單項選擇題：
1.進(jìn)入初中面對新的變化，我們應(yīng)采取的對策是
A、制定學(xué)習(xí)計劃，探索好的學(xué)習(xí)方法 B、少娛樂和休息，多讀書
C、盡量少參加一些集體活動 D、與老師、同學(xué)搞好關(guān)系
【答案】A
【考點】站在新起點
【解析】我們要正確認(rèn)識這些新變化，制定科學(xué)的學(xué)習(xí)計劃和學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)時要保證充足的休息時間，積極參加一些集體活動等。BCD三項均不可取。A項符合題目要求。
2.小麗剛剛升入七年級，下面是她對初中生活的認(rèn)識，其中正確的有
①七年級是人生成長道路上的新起點 ②新的環(huán)境、新的同學(xué)、新的集體，給了我們新的憧憬
③七年級學(xué)習(xí)緊張，沒有小學(xué)時輕松 ④新的班集體，需要我們共同維護(hù)
A、①②③ B、①②④ C、②③④ D、①②③④
【答案】B
【考點】走進(jìn)中學(xué)
【解析】七年級是人生成長道路的一個新起點，新的環(huán)境、新的同學(xué)、新的集體、給我們新的憧憬；進(jìn)入新班集體，需要我們班里同學(xué)共同維護(hù)。①②④符合題目要求。③說法錯誤。
3.對每一同學(xué)來說，學(xué)習(xí)是一個苦樂交織的過程。說學(xué)習(xí)中有苦，是因為
A、學(xué)習(xí)中不可能有快樂
B、學(xué)習(xí)是一個探究和發(fā)現(xiàn)的過程，需要克服困難，刻苦努力
C、科學(xué)是高不可攀的山峰
D、初中生沒有學(xué)習(xí)的能力
【答案】B
【考點】愛上學(xué)習(xí)
【解析】學(xué)習(xí)的過程是一個苦樂交織的過程，學(xué)習(xí)是一個探究和發(fā)現(xiàn)的過程，需要克服困難，刻苦努力；只有這樣才能勇攀科學(xué)的高峰。D項說法顯然錯誤。
4.小琛說：“當(dāng)遇到一個又一個困難時，會感到學(xué)習(xí)太苦了；當(dāng)經(jīng)過努力，解決問題時，會獲得一種成功的快樂。”這說明
A、學(xué)習(xí)是無法放棄的 B、學(xué)習(xí)是苦不堪言的
C、學(xué)習(xí)是十分快樂的 D、學(xué)習(xí)是苦樂交織的
【答案】D
【考點】學(xué)習(xí)
【解析】根據(jù)題目要求，材料中表達(dá)了學(xué)習(xí)道路中不是一帆風(fēng)順的，當(dāng)在學(xué)習(xí)上遇到困難和挫折的時候，通過自身的努力解決問題，會感到非�？鞓�。所以說學(xué)習(xí)時苦樂交織的。故選D項。
5.在學(xué)習(xí)思想品德這一科目的過程中，李山喜歡通過大聲朗讀來掌握知識；王軍則喜歡默讀來掌握知識；而鄧華則喜歡一邊讀一邊寫的方式來掌握知識……這表明了
①學(xué)習(xí)思想品德的方法有許多種 ②我們的學(xué)習(xí)方式各有特色 ③有些同學(xué)的學(xué)習(xí)方法較好，有些同學(xué)的學(xué)習(xí)方法較差 ④同學(xué)之間沒有完全相同的學(xué)習(xí)方法
A、①③ B、②④ C、①② D、③④
【答案】C
【考點】學(xué)會學(xué)習(xí)
【解析】學(xué)習(xí)方法多種多樣，沒有好與差的區(qū)別，適合自己的學(xué)習(xí)方法才是最好的學(xué)習(xí)方法。故①②符合題目要求，故選C項。
6.進(jìn)入新環(huán)境，如果學(xué)習(xí)成績不盡如人意，正確的做法
①調(diào)整學(xué)習(xí)動機(jī) ②學(xué)會放棄 ③借鑒他人經(jīng)驗 ④ 改進(jìn)學(xué)習(xí)方法
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④
【答案】C
【考點】學(xué)習(xí)方法
【解析】面對新的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們應(yīng)該借鑒他人學(xué)習(xí)的經(jīng)驗、改進(jìn)自己的學(xué)習(xí)方法、調(diào)整學(xué)習(xí)動機(jī)。②學(xué)習(xí)放棄，是一種錯誤的做法。
7.在綜合素質(zhì)評價活動中，小明給自己做出了如下的“自畫像”，你認(rèn)為對他評價不太客觀的是
A、我心目中的我：自尊自信，充滿陽光
B、父母心目中的我：出類拔萃，十全十美
C、同學(xué)心目中的我：誠實守信，熱情開朗
D、老師心目中的我：尊敬師長，自立自強(qiáng)
【答案】B
【考點】正確認(rèn)識自己
【解析】正確認(rèn)識自己，就要全面、發(fā)展的眼光看待自己。既要看到自己的優(yōu)點，也要看到自己的缺點和不足。B項沒有看到自己的不足，所以評價不太客觀。
8.“金無足赤，人無完人”，下列說法或做法你認(rèn)為不正確的是
A、我們要勇敢地接受自己的缺陷和不足，做到悅納自己
B、多想想自己的優(yōu)點和長處，并發(fā)揚自己的優(yōu)點和長處
C、怨天尤人，悲觀厭世
D、努力改正自己的缺點和不足，不斷完善自己
【答案】C
【考點】正確認(rèn)識自己
【解析】“金無足赤，人無完人”就是指世界上沒有十全十美人，人既有缺點和優(yōu)點，我們要勇敢地接受自己的缺陷或不足，做到悅納自己；努力改正自己的缺點和不足，不斷完善自己。因此，ABD三項是正確的。C項是消極的做法，不能正確認(rèn)識自己。
9.“瘋狂英語”的創(chuàng)始人李陽曾說：要學(xué)好英語就要大聲朗讀，并且每天都要對自己說“Yes I Can”。他的這種行為，屬于發(fā)掘自己潛能方式中的
A、自我否定 B、經(jīng)常給予自己積極的暗示
C、從小事做起 D、想像一個優(yōu)秀的“自我”
【答案】B
【考點】追求自我新形象
【解析】根據(jù)題目材料所示，李陽每天都要對自己說“Yes I can”，屬于積極的自我暗示。因此B項符合題目要求。
10.對于他人的評價，我們正確的做法是
①既不盲從，也不能忽視 ②讓別人去說吧，我走自己的路 ③照別人說的去做 ④重視他人的態(tài)度和評價，冷靜分析
A、①② B、②③ C、①④ D、②④
【答案】C
【考點】認(rèn)識自我的途徑
【解析】對于他人的評價，我們正確的做法是重視他人的態(tài)度和評價，冷靜分析；既不能盲從，也不能忽視他人的評價。②說法錯誤，如果他人的評價是正確的，我們就要根據(jù)別人的評價改正自己的不足。③說法錯誤，他人的評價并不一定是正確的，要結(jié)合自己的實際情況認(rèn)識自己，避免盲目聽從他人的意見。故選C項。
二．判斷題
11.作為中學(xué)生，我們應(yīng)學(xué)會逐步擺脫對父母和老師的依賴，成為一個自主的學(xué)習(xí)者。
【答案】正確
【考點】學(xué)會學(xué)習(xí)
【解析】隨著年齡的增長和知識的增長，我們應(yīng)學(xué)會逐步擺脫對父母和老師的依賴，成為一個自主的學(xué)習(xí)者。
12.學(xué)習(xí)方法要因人而異，因?qū)W科而異。
【答案】正確
【考點】學(xué)習(xí)方法
【解析】根據(jù)所學(xué)知識，可知：學(xué)習(xí)方法因人而異，我們要根據(jù)自己的實際情況調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法，學(xué)科特點不同，學(xué)習(xí)方法也不相同。所以此題正確。
13.在不同的環(huán)境里，優(yōu)點顯露的機(jī)會并不均等，所以在評價自己時，可以采用場景變化的方法，尋找“立體的我”
【答案】正確
【考點】認(rèn)識自己
【解析】在認(rèn)識自己的時候要掌握科學(xué)的方法，題目中自我認(rèn)識的方法使自我認(rèn)識正確的方法。
14.青少年要努力追求內(nèi)在美，提高自己的文化素養(yǎng)和品德修養(yǎng)，沒有必要花時間關(guān)注自己的外在的儀表。
【答案】錯誤
【考點】正確認(rèn)識自己
【解析】文中觀點錯誤，一個人的內(nèi)在美和外在美是和諧統(tǒng)一的。
15.樂于欣賞他人的優(yōu)點，善于發(fā)現(xiàn)自己的長處，積極展現(xiàn)自身的才智與風(fēng)采，我們的生活才會更加精彩。
【答案】正確
【考點】正確認(rèn)識自己
【解析】積極發(fā)現(xiàn)自己和他人的優(yōu)點和長處，才能展現(xiàn)自己的風(fēng)采，使自己的生活到處充滿生機(jī)與活力。
三．材料分析題
16.閱讀下面材料，回答問題
初中的學(xué)習(xí)有了一些新特點，小學(xué)成績就不太理想的小剛這下覺得更吃力了，他每天都學(xué)到很晚，可是成績還是很不理想，他真不知道如何是好了。和班上成績最好的小劍聊過之后，小剛知道了小劍喜歡早上起得很早看書學(xué)習(xí)，晚上很早就睡了，而且小劍喜歡獨自學(xué)習(xí)。于是小剛也像小劍那樣去學(xué)習(xí)，可是，他發(fā)現(xiàn)早上自己很難早起，勉強(qiáng)起床后精神也不能集中，而獨自學(xué)習(xí)讓小剛很容易犯困。一段時間后，小剛的成績更加落后了。
請你分析小剛的學(xué)習(xí)方式是否正確，并提出你的建議。
【參考答案】
小剛還不太會學(xué)習(xí)。
（1）轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式。
（2）選擇適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方式，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。
（3）養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
【考點】愛上學(xué)習(xí)、怎樣學(xué)會學(xué)習(xí)
【解析】根據(jù)材料可知：小剛還不太會學(xué)習(xí)。要轉(zhuǎn)變自己的學(xué)習(xí)方式，學(xué)會自主、合作、探究式學(xué)習(xí)。選擇適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方式，學(xué)習(xí)方法因人而異，最適合自己的學(xué)習(xí)方法才是最有效的學(xué)習(xí)方法，要從自己的實際出發(fā)，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。
17.我的學(xué)習(xí)我做主，分析說明：
材料一：小軍說：“我學(xué)習(xí)很刻苦，晚上經(jīng)常學(xué)習(xí)到深夜，但是我的學(xué)習(xí)成績卻沒有提高，這是為什么呢？”
材料二：小磊說：“小聰在我們班學(xué)習(xí)最好，我就模仿他的學(xué)習(xí)方法，結(jié)果一段時間下來，學(xué)習(xí)成績沒有提高，反而下降了�！�
（1）了解了小軍和小磊的情況，你覺得他們成績上不去的原因分別是什么？
（2）為了使他們提高學(xué)習(xí)成績，你有哪些好的建議？
【參考答案】
（1）小軍和小磊成績不佳都是因為學(xué)習(xí)方法不對。小軍沒有制定好自己的學(xué)習(xí)計劃，也沒有合理安排學(xué)習(xí)時間；小磊盲目模仿他人的學(xué)習(xí)方法，沒有找到合適自己的學(xué)習(xí)方法。（2）學(xué)會自主學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率；科學(xué)安排時間，結(jié)合教師的教學(xué)實際，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。
【考點】學(xué)習(xí)
【解析】掌握正確的學(xué)習(xí)方法，制定學(xué)習(xí)計劃，學(xué)會自主學(xué)習(xí)。
18.某校積極探索學(xué)生自我評價與同學(xué)評價相結(jié)合的評價方式，以下是關(guān)于七（3）班婷婷同學(xué)的評價：
自我評價：我是一個性格開朗的女孩，成績優(yōu)秀，愛好廣泛。我很喜歡養(yǎng)小動物、旅游等。進(jìn)入中學(xué)以后，通過努力我的成績有了明顯的進(jìn)步，我非常反對考試作弊。我的優(yōu)點是為人熱情、正直、虛心、喜歡幫助別人。
同學(xué)對婷婷的評價：婷婷是一個為人正直、比較隨和的人。她待人很熱情，有什么事她都會熱心地幫忙。有時她卻很倔強(qiáng)，誰的勸告都聽不進(jìn)，這樣不太好。她的成績很好，但偶爾對學(xué)習(xí)不好的同學(xué)流露出不屑的神色。
閱讀上述信息，完成下列問題：
（1）綜合以上評價，你覺得婷婷有哪些優(yōu)點？有哪些不足？
（2）對照同學(xué)對婷婷的評價，你發(fā)現(xiàn)婷婷的自我評價存在什么問題？
（3）婷婷應(yīng)該如何面對他人的評價?
【參考答案】
（1）優(yōu)點：熱情、正直、樂于助人、成績優(yōu)秀、誠信等。缺點：倔強(qiáng)；對他人不太注意平等和尊重。
（2）婷婷對自己的評價不夠全面，只看到了自己的優(yōu)點，沒看到自己的缺點。
（3）首先，要認(rèn)真反思自己，看一看別人對自己的評價是否正確；其次，對于別人的正確意見，特別是批評意見要虛心接受，及時改正自己的缺點；別人對自己的評價不實之處，則作為對自己的勉勵。
【考點】正確認(rèn)識自己
【解析】根據(jù)上述材料可知，婷婷的優(yōu)點為熱情、正直、樂于助人、成績優(yōu)秀、誠信等；缺點為倔強(qiáng)；對他人不太注意平等和尊重。婷婷對自己的評價不夠全面，只看到了自己的優(yōu)點，沒看到自己的缺點。婷婷應(yīng)該正確面對他人的評價；首先，要認(rèn)真反思自己，看一看別人對自己的評價是否正確；其次，對于別人的正確意見，特別是批評意見要虛心接受，及時改正自己的缺點；別人對自己的評價不實之處，則作為對自己的勉勵。
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