親愛的同學們，你已經(jīng)在歷史的海洋中獲取了許多知識，該是你大顯身手的時候了，希望你認真審題，精挑細選，細心答題，這篇湖州市初三化學試題，祝你取得優(yōu)異的成績。

實驗探究題(本題有5小題1 5空格，每空格2分，共30分)

9.(6分)在鹽酸除鐵銹的實驗中，我們常會發(fā)現(xiàn)生銹的鐵釘表面有一些氣泡產生，氣泡是怎么產生的?針對這一問題，同學們提出了有關假設，并設計了如圖甲所示的實驗方案驚醒探究，實驗時，觀察 到放有鐵的試管中有氣泡產生，而另一試管中沒有，從而驗證了自己的假設是成立的.

(1)分析上述實驗 ，你認為同學們建立的建設是 .

(2)有同學認為上述實驗不夠嚴謹，溶液中的水可能會對實驗產生影響.于是他們又進行了對照試驗，請你在答題卷的虛線框中用圖示 的形式將圖乙的對照試驗補充完整.

(3)還有同學想：氣泡會不會是鐵銹與水反應產生的?他認為還要補充一個鐵銹與水反應的 實驗，你覺得有沒有必要? .

(3)因為稀鹽酸中含有水，所以沒有必要補充一個鐵銹與水反應的實驗.

考點：酸的化學性質.

10.(4分)在按書本裝置測定空氣中氧氣含量的實驗時，當裝置內的氧氣低于一定含量時，紅磷就不再與氧氣反應，從而導致測量結果偏小.有老師對該實驗進行了改進，裝置如圖所示，在一容器中倒入剛拆封的暖寶寶黑色粉末，再在上面放足量的白磷，迅速扣上燒杯， 隨后白磷自然，利用這一裝置可更準確地測定空氣中氧氣的體積分數(shù).

(1)黑色粉末的主要成分是什么?對此同學們做出了以下兩種猜想：

猜想一：該粉末可能是木炭粉;

猜想二：該粉末可能是鐵粉.

根據(jù)學過的科學知識，有同學認為猜想一肯定是錯誤的， 你認為他的理由是

(2)通過實驗證明加入的黑色粉末是鐵粉.加入鐵粉后使測定結果更加準確，原因是

【答案】(1)木炭粉和氧氣燃燒生成二氧化碳氣體，會影響實驗結果;(2)鐵粉能進一步和燒杯中氧氣反應.

【解析】

分析計算題(本題有4小題，35題6分，36題7分，37題9分，38題8分，共30分)

11.(6分)近年來，因建設PX項目而引發(fā)的爭議時有發(fā)生，PX是一種重要的化工原料，從化纖織物到食品包裝，從醫(yī)療設備到家用電器，都要用到它的合成產物.PX的化學名稱為對二甲苯，它是一種低毒化合物，毒性略高于酒精.

請回答下列有關問題：

(1)對二甲苯的分子結構模型如圖所示，其中 代表碳原子. 代表氫原子.試根 據(jù)分子模型寫出對二甲苯的化學式 .

(2)計算對二甲苯中各元素的質量比.

(3)PX項目之所以會引發(fā)各種爭議，源于人們對它認識的局限性.結合題干信息，在下列各種觀點中，選出你認同的一種觀點 (選填字母).

A.PX是一種重要的化工原料，應該大力發(fā)展P X項目

B.在環(huán)保評估可行且監(jiān)管到位的情況下，可以發(fā)展PX項目

C.化工項目一定會產生污染，應該禁止PX項目

考點：化學式的書寫及意義;元素質量比的計算;新材料的開發(fā)與社 會發(fā)展的密切關系.

12.(9分)某同學家的下水管道堵塞了，于是他買了一瓶管道疏通劑(部分說明如圖).疏通劑是利用鋁與氫氧化鈉溶液反應時放出大量的熱，以加快氫氧化鈉與毛 發(fā)等淤積物的作用，反應的原理為：2Al+2NaOH +2H2O?2NaAlO2+3H2.請回答下列 有關問題：

(1)該管道疏通劑需要密封保存的原因是 .

(2)按照使用說明，該同學對疏通劑作了進一步研究.先向燒杯中加入206 g水，再加入本品200g，當鋁粉全部反應后，求：(計算結果保留1位小數(shù))

①生成氫氣的體積.(氫氣=0.09g/L)

②反應后溶液中氫氧化鈉的質量分數(shù).

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