化學(xué)作為初三年級的新課程，有許多基礎(chǔ)性內(nèi)容需要記憶。任何學(xué)習(xí)都離不開記憶。因此，我們同學(xué)應(yīng)該學(xué)會正確而有效地記憶化學(xué)內(nèi)容。

　　對于文字較少而又零亂的難以記憶的小問題要抓住關(guān)鍵字詞進行奇特的聯(lián)想，如氫氧化鈉的用途是：用于制肥皂、煉制石油、造紙、紡織、印染等工業(yè)上，可記為：“紙（織）上染了肥油。”濃縮記憶法就是針對一類化學(xué)知識或規(guī)律在深刻理解的基礎(chǔ)上，可選取有代表性的字或詞縮略成提綱進行記憶。如實驗室制氧氣的七個實驗步驟記為：“檢、裝、夾、點、收、移、熄。”檢“指檢查裝置是否漏氣：”裝“指往試管里裝藥品：”夾“指把試管夾在鐵架臺上：”點“指點燃酒精燈：”收“指收集氣體：”移“指把導(dǎo)管先移出水面：”熄“指熄滅酒精燈。再如過濾操作中的注意點濃縮為：”一貼、二低、三靠“，等等。

　　另外，還應(yīng)該重視化學(xué)實驗，逐步培養(yǎng)自己的基本化學(xué)思維�；瘜W(xué)是一門實驗性比較強的學(xué)科，我們應(yīng)該積極大膽地開展實驗。一方面，有利于我們同學(xué)動手能力的培養(yǎng)和提高；另一方面，也能通過實驗幫助我們同學(xué)理解和記憶化學(xué)基礎(chǔ)知識。更重要的是，我們同學(xué)在化學(xué)實驗過程中，是帶著問題進行實驗的，其中要一邊觀察，一邊記錄現(xiàn)象，還要對現(xiàn)象進行分析，最后才得出正確的結(jié)論。這有利于我們同學(xué)了解化學(xué)知識的獲取過程；有利于我們同學(xué)逐步掌握學(xué)習(xí)化學(xué)的方法；有利于我們同學(xué)建立正確的化學(xué)思維模式。一旦同學(xué)的基本化學(xué)思維建立了，那么，無論多么紛雜的現(xiàn)象，我們都能做到思路清晰；無論是多大數(shù)量的化學(xué)反應(yīng)方程式都有其規(guī)律可循，我們學(xué)習(xí)化學(xué)就會變成一樁很輕松的事情。

　　

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