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重慶一中初2018級2018-2019學(xué)年度上期期末考試

語 文 試 卷 2018.1

（全卷共四個大題 滿分：150分，考試時間：120分鐘）

一、語言的積累與運用（40分）

閱讀下面材料，完成1、2兩題

周游列國，絕不像聽起來那般浪漫。洶涌的河流、險峻的高山、陰冷的嘲笑、危險的妒忌，這一路上他遇到了太多。如今，他饑腸轆轆、衣著襤褸，頹唐得哪里還像一個布道的圣人。值得安慰的是，在這十四年蕭瑣的旅途中，學(xué)生們一直都伴著他。而他也可以自豪地說，自己還算堅強，從不覺得委曲，更沒有過寂寥，心中只有對故鄉(xiāng)的深深的羈絆，以及絕不允許自己兌變成凡人的執(zhí)念。“孔”這個姓氏之后，誠然配得上一個“子”字。

1．下列各項中加點字讀音錯誤的一項是（ ）（3分）

A．洶涌xiōng B．襤褸lán C．寂寥liáo D．羈絆pàn

2．下列詞語中沒有錯別字的一項是（ ）（3分）

A．妒忌 B．委曲 C．兌變 D．蕭瑣

3．下面加點詞用法與其他三項不同的是（ ）（3分）

A．衛(wèi)靈公快步走下來緊握著夫子的手說：“足下能來，實是我衛(wèi)國之大幸”。夫子后來評價說：“巧言令色。”

B．老子對夫子說道：“當(dāng)年去魯，遇過令尊，他還好嗎？”夫子不禁潸然。“先人已逝多年了。”老子想了想說：“他終于回歸了‘道’。”

C．子路對子貢說：“力戰(zhàn)疆場，賢弟不如我；舌戰(zhàn)朝堂，我不如賢弟。”夫子聽說了，笑道：“由（子路名仲由）又妄言了。”

D．子路的身中數(shù)劍，卻忍著劇痛系好自己的帽子，冷笑道：“怎能讓爾等鼠輩，辱沒了我的禮法？”聽到子路的死訊的那天，夫子沒有進餐。

4．下面語段畫線處都有語病，請按照要求修改。（4分）

曲阜是孔子的故鄉(xiāng)。①這里屹立著雄渾的孔廟，供奉著圣人的靈位，②生活著圣人的后人和子孫。古代，③每年的祭孔儀式上，都由國家冊封的“孔圣公”來主持。④儒家文化的精魂就從這些看似繁瑣的儀式上，得到了發(fā)揚和傳承。

第①句用詞不當(dāng)，應(yīng)將 改為

第②句重復(fù)?嗦，應(yīng)刪去

第③句成分殘缺，應(yīng)刪去

第④句語序不當(dāng)，應(yīng)將 和 調(diào)換位置

5．下面的每幅圖畫都隱含了一個成語，請你試著猜出來。（3分）

示例：

圖中隱含的成語是：一五一十

圖一 圖二 圖三

圖一隱含的成語是：

圖二隱含的成語是：

圖三隱含的成語是：

6．讀下面幾則材料，按要求回答問題。（3分）

材料一： 2018年1月，由國家漢辦批準(zhǔn)并全額資助的“中國文學(xué)海外傳播”工程項目在北京師范大學(xué)啟動。該工程的實施，對于整合國內(nèi)外學(xué)術(shù)資源，打造一支具有全球視野的學(xué)術(shù)隊伍，拓展中國文學(xué)在海外翻譯、研究的空間，增強中國文化在海外的影響力，都具有重要意義。

材料二：目前全球已有八十多個國家的兩千多所大學(xué)開設(shè)了漢語課程，學(xué)習(xí)漢語的人數(shù)近三千萬人，漢語學(xué)習(xí)在不少國家正形成一股熱潮。

材料三：亞洲已有16個國家建有31所孔子學(xué)院，位列世界第二。歐洲所建孔子學(xué)院最多，共有41所，分布在19個國家。美洲已建立孔子學(xué)院27所，分布在3個國家。非洲已建立孔子學(xué)院6所。大洋洲已建立孔子學(xué)院3所。

根據(jù)以上材料，你可以得出什么結(jié)論？

7．閱讀下面這則新聞按要求回答問題（5分）

中國臺灣網(wǎng)9月28日新竹消息 60年來兩岸最大規(guī)模的祭孔集會“第二屆兩岸師生聯(lián)合祭孔大典”，昨天(27日)在新竹舉行，親民黨主席宋楚瑜應(yīng)邀擔(dān)任大典主禮正獻(xiàn)人。他在致辭時表示，這次盛會再次印證了兩岸共同期盼中華文化道統(tǒng)相傳，兩岸血脈相連，也說明我們中華文化能夠一脈相傳，綿延不絕。

宋楚瑜去年曾受邀擔(dān)任了首屆“兩岸師生聯(lián)合祭孔大典”主禮正獻(xiàn)人，這是他第二度受邀擔(dān)任大典主禮人和正獻(xiàn)人。108位來自孔子故里山東、北京、以及臺灣忠信學(xué)校的學(xué)生擔(dān)任了祭孔儀式的禮生、佾生、樂生，并遵循古禮，完成祭孔儀式的六佾舞、三獻(xiàn)、三頌。

宋楚瑜在禮成之后致辭時表示，非常榮幸再次受邀參加兩岸三地共同舉辦的祭孔大典，看到今天這樣一次盛會，再次印證了兩岸共同所期盼的中華文化道統(tǒng)相傳的基本精神和理念。

⑴請為這則新聞擬一個標(biāo)題，限20字以內(nèi)。（3分）

⑵參加大典的一位臺灣同學(xué)激動地說：“大陸和臺灣文化上可謂一脈相承，真的應(yīng)該‘渡盡劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇’了。”大陸的同學(xué)意味深長地回應(yīng)道：“祖國母親永遠(yuǎn)等著你們。”請問，大陸同學(xué)的話妙在哪里？（2分）

8．綜合性學(xué)習(xí)（6分）

《論語》是孔子言行的集錄，是圣人思想的寶庫。初三某班決定開展一次“讀論語，學(xué)圣賢”語文讀書活動。請你根據(jù)要求，完成下面題目。

⑴請你參考示例設(shè)計一個獎項，以充分調(diào)動同學(xué)們讀書的熱情。（3分）

示例：獎項名稱：自省獎

頒獎理由：通過讀《論語》，對自己進行了充分的反省。

獎項一名稱：

頒獎理由：

⑵小明受到班上同學(xué)一致推薦獲得了這個“自省獎”，在領(lǐng)獎臺上，他拿著獎狀對全班同學(xué)說道：“

”（3分）

9．古詩理解與默寫（10分）

① “潮平兩岸闊， 。”（王灣 《次北固山下》）

② “報君黃金臺上意， 。”（李賀《雁門太守行》）

③“ ，銅雀春深鎖二喬。”（杜牧《赤壁》）

④“人生自古誰無死， 。”（文天祥《過零丁洋》）

⑤ “ ，卻話巴山夜雨時。”（李商隱《夜雨寄北》）

⑥ “安得廣廈千萬間， 。”（杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》）

⑦李白在《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》中，把明月人格化，表達(dá)對友人不幸遭貶的深切同情與關(guān)懷的名句是“ ， 。”

⑧現(xiàn)在人們在形容新疆茫茫戈壁的美景時，常常使用王維《使至塞上》中的詩句：

“ ， ”

二、文言文閱讀 （15分）

閱讀下面兩個文段，完成10-13題。（15分）

曹劌論戰(zhàn)

十年春，齊師伐我。公將戰(zhàn)，曹劌請見。其鄉(xiāng)人曰：“肉食者謀之，又何間焉？”劌曰：“肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀。”乃入見。問：“何以戰(zhàn)？”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人。”對曰：“小惠未?，民弗從也。”公曰：“犧牲玉帛，弗敢加也，必以信。”對曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之獄，雖不能察，必以情。”對曰：“忠之屬也，可以一戰(zhàn)。戰(zhàn)則請從。”

公與之乘。戰(zhàn)于長勺。公將鼓之。劌曰：“未可。”齊人三鼓。劌曰：“可矣。”齊師敗績。公將馳之。劌曰：“未可。”下視其轍，登軾而望之，曰：“可矣。”遂逐齊師。

既克，公問其故。對曰：“夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之，夫大國，難測也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之。”

（選自《左傳》）

10．解釋下面加點詞語的意思。（3分）

①又何間焉 間： ②小惠未? ? ：

③神弗福也 福：

11．請用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。(4分)

①小大之獄，雖不能察，必以情。

②忠之屬也，可以一戰(zhàn)。

12．請根據(jù)你對文章的理解填空（4分）

曹劌認(rèn)為最有利于進攻的時機是 的時候，原因是 。

最有利于追擊敵人的時機是 的時候 ，原因是 。

13．請你簡要分析魯國最終能戰(zhàn)勝強大的齊國而取得勝利的原因是什么？（4分）

三、現(xiàn)代文閱讀 （40分）

（一）閱讀下面的選文，完成文后14-18題。（20分）

母親菜

①結(jié)婚后，回家的時間越來越少。偶爾往家里打個電話，母親便欣喜的像個得了糖果的孩子，逮著我嘮嘮叨叨說個沒完。她說，院子的菜都泛青了，油油綠綠的，中午去掐一把回來，洗了下鍋，一鍋的新鮮�。∷�說，今年的菜貴，你有空就來一趟，自己種的菜都吃不完，你就不用買著吃了。再說，家里的菜新鮮，你爸經(jīng)常說，這才是純天然的綠色食品，城里的人都喜歡吃……

②我笑著答應(yīng)了她，卻轉(zhuǎn)頭就忘了。只有到菜市場買菜時，看一看一排排令人咋舌的價格，才會想起母親和她的菜。但想一想，回一次家要倒幾遍車，下了車還要走好長的路，那個麻煩，心里就生了退意。

③母親卻打電話來，說要給我送菜來。我簡單的告訴她在哪下車，就掛了電話�？斓街形鐣r，我去車站接她，左等右等，半個小時都過去了，卻一直不見母親的身影。我的心里開始慌了，想起母親從來沒出過遠(yuǎn)門，來我家也就一次，會不會是坐錯了車或是坐過了站呢？

④正在我被這些念頭擾亂時，忽然聽到有人喊我的名字，回頭一看，母親正從人行道走過來，她的肩上還背著一個大袋子，手了還掂著一個。風(fēng)很大，母親灰白的頭發(fā)被風(fēng)吹的亂糟糟的。我急忙跑過去接了一個包。早春的天氣，母親竟然一臉的汗，她不停的捶著腰，喘著氣說：“真是老了，我也不記得上次來你們家在橋南還是橋北下的車了，下了車才發(fā)現(xiàn)早下了兩站……”我埋怨她：“你怎么不坐下一班車呢？還拿著的這么多東西！”母親笑著說：“那就太虧了……”

⑤回到了家，母親一邊向外拿菜一邊還嘮叨：“胡蘿卜能明目，你天天看電腦，得保護眼睛；青菜要多吃，維生素豐富；你要是怕胖就多吃菠菜，吃的再多也沒關(guān)系；還有香蔥拌豆腐……吃吧，吃完了再給你送。”一桌子的菜，每一棵都洗得干干凈凈，菜葉鮮嫩飽滿。

⑥心，忽然在母親的嘮叨聲中，變的酸軟了。是啊！回家很麻煩，要倒車，還要走路，要費時間和精力�？赡赣H卻背著菜一路顛簸而來。她沒有想過這些麻煩和距離，因為母愛是不怕麻煩的，母愛是沒有距離的。

選自《讀者》2019.24期

14．請你用簡潔的語言概括全文內(nèi)容。（3分）

15．請簡要談?wù)勏旅鎯蓚�句子的表達(dá)效果（6分）

（1）偶爾往家里打個電話，母親便欣喜的像個得了糖果的孩子，逮著我嘮嘮叨叨說個沒完。

（2）母親竟然一臉的汗，她不停的捶著腰，喘著氣

16．結(jié)合全文談?wù)劦冖诙蝿澗�句子的作用。（4分）

17．第④段加點詞語“這些念頭”具體指的是什么？（3分）

18．請結(jié)合自身經(jīng)歷談?wù)勀銓Φ冖薅蝿澗�句子的理解。（4分）

（二）閱讀下面文段，完成19-24題。（20分）

川江號子

①2019年10月，重慶電視臺演播廳，重慶最老的船工，93歲的陳邦貴老人唱起了一段原汁原味的川江號子，聽著這鏗鏘有力、純樸粗獷的聲音,讓人覺得是在三峽闖急流。雖說喊號子的老人嗓音沒有年輕時那樣清亮，可從他口中吆喝出來的川江號子依然魅力不減，從中能的出來聽得出些過險灘戰(zhàn)惡水的味道，能感受到它蘊含的那種渾厚的江河文化。

②川江號子是川江船工們?yōu)榻y(tǒng)一動作和節(jié)奏，由號工領(lǐng)唱，眾船工幫腔、合唱的一種一領(lǐng)眾和式的民間歌唱形式。重慶市和四川東部是川江號子的主要發(fā)源地和傳承地。

③川江號子主要流傳于金沙江、長江及其支流岷江、沱江、嘉陵江、烏江和大寧河等流域。這一帶航道曲折，山勢險峻，水急灘多，全程水位落差較大，特別是經(jīng)險要的三峽出川，船工們舉步維艱。川江號子正是在這種特殊的地理環(huán)境下應(yīng)運而生的。川江號子包括上水號子和下水號子。上水號子又包括撐篙號子、扳橈號子、豎桅號子、起帆號子、拉纖號子等，下水號子又包括拖扛號子、開船號子、平水號子、二流櫓號子、快二流櫓號子、幺二三交接號子、見灘號子、闖灘號子、下灘號子等，因此形成數(shù)十種類別和數(shù)以千計曲目的川江水系音樂文化。代表曲目有《十八扯》、《八郎回營》、《桂姐修書》、《魁星樓》等�！独�纖號子》、《捉纜號子》、《櫓號子》、《招架號子》、《大斑鳩》、《小斑鳩》等。

④川江號子的歷史極為悠久，在勞動號子中最具特色。重慶、四川自古有舟楫之利，歷代史籍對此多有記載。近年來，在沿江兩岸陸續(xù)發(fā)掘出土的新石器時期的“石錨”、東漢時期的“拉纖俑”等文物都印證了川江水路運輸行業(yè)的久遠(yuǎn)歷史。而川江兩岸的人文地理、風(fēng)土人情、自然風(fēng)光以及船運中的以歌輔工之俗，無論在民間歌謠還是在杜甫、李白等文人的詩歌中都是久用不衰的題材。學(xué)術(shù)界普遍認(rèn)為川江號子是長江水路運輸史上的文化瑰寶，是船工們用熱血和汗水凝鑄而成的生命之歌，具有傳承歷史悠久、品類曲目豐富、曲調(diào)高亢激越、一領(lǐng)眾和和徒歌等特征。同時，在音樂形式和內(nèi)容上，其發(fā)展也較為完善，具有很高的文化歷史價值。

⑤隨著機動鐵船的普及，以人工為動力的船只在一些干流河灣和支流小河中運行，川江號子生存發(fā)展的基礎(chǔ)開始動搖，加之傳承斷裂等因素，川江號子面臨瀕危困境。搶救、保護川江號子，讓它在民眾中代代相承，對于豐富、發(fā)展中國水系音樂文化乃至世界水系音樂文化將產(chǎn)生積極的推動作用。

選自 《百度百科》

19．文章從哪幾方面介紹了川江號子？（4分）

20．從全文看文章第①段講述陳邦貴老人唱號子的事有什么作用？（4分）

21．文章第②段加點字“主要”能否刪去？為什么？（4分）

22．文章第③段運用了分類別和舉例子的說明方法，請任選一種并進行簡要分析其作用（3分 ）

選擇

作用

23．請聯(lián)系文章第③段回答作者為什么說“川江號子是船工們用熱血和汗水凝鑄而成的生命之歌”？（3分）

24．文章末尾說川江號子這一文化形式已經(jīng)瀕危，作為一個中學(xué)生請你對保護和傳承川江號子提出一點建議。（2分）

四、作文 （55分）

25．請從以下兩題中任選一題，寫一篇不少于600字的作文。

⑴放棄也是一種美麗。火山放棄了活躍，選擇了緘默，只為那次憾人心魄的噴發(fā)；種子放棄了鳥語花香，選擇了黑暗潮濕的土壤，只為那次破土而出的希望；曇花放棄了陽光底下燦爛的綻放，選擇了霎時一現(xiàn)，只為了讓黑夜也感受到花的溫存……

請你以“ 放棄”或“放棄 ”為題寫一篇文章。

要求：①將題目補充完整；

②文體不限；

③文中不得出現(xiàn)真實的人名、地名、校名。

⑵趕往學(xué)校的途中有綠葉紅花，你留意了嗎？沖上山頂?shù)穆飞嫌酗L(fēng)光無限，你細(xì)賞了嗎？有沒有想過，在沖刺你的人生目標(biāo)時，你忽略了生活很多的美麗？其實，那親情、友情，那人間的百態(tài)，都是我們在奮斗的路上應(yīng)該用心去看的風(fēng)景��！

請以“路上有風(fēng)景”為題寫一篇作文。

要求：①文體自選；

②不得出現(xiàn)真實人名、地名、校名。

......

本文來自：逍遙右腦記憶 http://portlandfoamroofing.com/chusan/1306851.html

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