第二課時(shí)
【設(shè)計(jì)說(shuō)明】
Unit 5 Can you come to my party? 是《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)英語(yǔ)(新目標(biāo))八年級(jí)(上)》的一個(gè)單元。本單元學(xué)生將要學(xué)習(xí)禮貌地發(fā)出、接受、拒絕邀請(qǐng)，談?wù)撟约罕仨氉龅氖虑�，并合理安排自己的活�?dòng)。在本單元的第一課時(shí)，學(xué)生已經(jīng)初步了解了如何向別人發(fā)出邀請(qǐng)的“Can you...?”句型，如何接受邀請(qǐng)“Sure，I'd love to.”和拒絕邀請(qǐng)“I'm sorry．I have to ...”的句型。本課時(shí)，學(xué)生將繼續(xù)練習(xí)如何在真實(shí)的語(yǔ)境中運(yùn)用本課的話題。
我的思路是：從生活中的話題入手，設(shè)計(jì)任務(wù)，層層推進(jìn)，激發(fā)學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用語(yǔ)言的能力。
【教學(xué)目標(biāo)】
在教師創(chuàng)設(shè)的情景下，在與同伴相互交流的過(guò)程中，通過(guò)發(fā)出邀請(qǐng)、拒絕或接受邀請(qǐng)，練習(xí)禮貌地使用本課的目標(biāo)語(yǔ)言。學(xué)會(huì)將所學(xué)的語(yǔ)言運(yùn)用到真實(shí)的交際生活中去。
【本課重難點(diǎn)】
學(xué)會(huì)禮貌、自如地發(fā)出邀請(qǐng)、拒絕邀請(qǐng)或接受邀請(qǐng)。
【教具】
錄音機(jī)、粉筆、黑板。
【教學(xué)過(guò)程】
1．從生活中的話題入手，激活課堂，導(dǎo)入新課。
Step 1：Free talk
(1) Talk about every day activities．
討論家人每天的活動(dòng)，每個(gè)學(xué)生至少說(shuō)出一個(gè)。教師將這些活動(dòng)的短語(yǔ)寫(xiě)在黑板上。
例如：visit my friends，babysit his sister，rent the vcds，go to the dentist，have a piano lesson，study for the English test，etc．
(2) Make sentences．
用黑板上的詞造句，每個(gè)學(xué)生至少做一個(gè)。
For example：I can't visit my friends，because I have to study for the test．
2．設(shè)計(jì)任務(wù)，層層推進(jìn)，形成能力。
Step 2：Task
Pre-task
(1) Listening 2a & 2b
(2) Pairwork
Student A invites his/her partner to do something．Student B declines he／her invitation and give reasons．
Task circle：Every student invites at least five classmates to do something．
每個(gè)學(xué)生至少成功邀請(qǐng) 5 個(gè)同學(xué)做事情，如邀請(qǐng)不成功，需寫(xiě)被拒絕的理由，最后完成下表。
Name
Reason
Mary
has to help her parents
Lucy
Sure
...
...
...
...
...
...
完成任務(wù)所需要的語(yǔ)言結(jié)構(gòu)：
Can you come to ...?
Sure，I'd love to．
Sorry，I can't．I have to ...
That's too bad．Maybe another time．
Thanks for asking．
Post-task：
(1) Tell your neighbor who accepts your invitation and who refuses your invitation．Why?
(2) Write a short passage．
For example：
Mary can't come over to my home，because she has to help her parents．But Lucy can come here．She is free．
3．布置實(shí)用型作業(yè)，激發(fā)學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)的興趣。
Step 3：Homework
Design an invitation card．Invite your friends to have a barbecue on weekend．Tell them the time and place．
【教學(xué)反思】
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://portlandfoamroofing.com/chuer/78397.html
相關(guān)閱讀：
鐗堟潈澹版槑锛氭湰鏂囧唴瀹圭敱浜掕仈缃戠敤鎴疯嚜鍙戣础鐚紝璇ユ枃瑙傜偣浠呬唬琛ㄤ綔鑰呮湰浜恒€傛湰绔欎粎鎻愪緵淇℃伅瀛樺偍绌洪棿鏈嶅姟锛屼笉鎷ユ湁鎵€鏈夋潈锛屼笉鎵挎媴鐩稿叧娉曞緥璐ｄ换銆傚鍙戠幇鏈珯鏈夋秹瀚屾妱琚镜鏉�/杩濇硶杩濊鐨勫唴瀹癸紝璇峰彂閫侀偖浠惰嚦 bjb@jiyifa.com 涓炬姤锛屼竴缁忔煡瀹烇紝鏈珯灏嗙珛鍒诲垹闄ゃ€�
