課題：16.2.1分式的乘除1
時間： 案序：
知識目標：使學生理解并掌握分式的乘除法則，運用法則進行運算，能解決一些與分式有關(guān)的實際問題．
過程與方法：經(jīng)歷探索分式的乘除運算法則的過程，并能結(jié)合具體情境說明其合理性。
情感態(tài)度價值觀： 過程中滲透類比轉(zhuǎn)化的思想，在學知識的同時學到方法，受到思維訓練．
重點：掌握分式的乘除運算。
難點：分子、分母為多項式的分式乘除法運算.
學習方法：
學習過程：
活動1 提出問題，創(chuàng)設情境
觀察下列運算：
猜一猜 與同伴交流。
活動2 合作探究
請寫出分數(shù)的乘除法法則：
類比分數(shù)的乘除法法則，你能說出分式的乘除法法則嗎？
乘法法則：
除法法則：
用式子表示為：
活動3 知識應用
1、計算：（1） （2）
2、計算：（1） （2）
3、12頁例3
活動4 鞏固練習
13頁 練習1，2，3
活動5 小結(jié):
本節(jié)課學習了分式的乘除法運算的法則，要根據(jù)法則能正確熟練的進行計算。
活動6．自主檢測
教后反思：
課題：16.2.1分式的乘除2 時間： 案序：
知識目標：熟練地進行分式乘除法的混合運算.
過程與方法：經(jīng)歷探索分式的乘除及混合運算法則的過程，并能結(jié)合具體情境說明其合理性。
情感態(tài)度價值觀： 過程中滲透類比轉(zhuǎn)化的思想，在學知識的同時學到方法，受到思維訓練．
重點：熟練地進行分式乘除法的混合運算.
難點：熟練地進行分式乘除法的混合運算.
學習方法：
學習過程：
活動1 提出問題，創(chuàng)設情境
（計算）
活動2 合作探究
3、計算： 總結(jié)混合運算法則：
活動3 知識應用
計算(1) (2)
活動4 鞏固練習
1、15頁練習1
2、計算：(1) （2）
（3） （4）
活動5 小結(jié):
分式的乘除混合運算：把分式乘除法統(tǒng)一成乘法再算，每一步注意符號的確定，最后要化成最簡分式。
活動6．自主檢測
教后反思：
課題：16.2.1分式的乘除3 時間： 案序：
知識目標：理解分式乘方的運算法則，熟練地進行分式乘方的運算.
過程與方法：類比分數(shù)的乘方，經(jīng)歷探究分式乘方的過程，掌握分式乘方的法則。
情感態(tài)度價值觀： 教學過程中滲透類比轉(zhuǎn)化的思想，在學知識的同時學到方法，受到思維訓練
重點：熟練地進行分式乘方的運算
難點：熟練地進行分式乘、除、乘方的混合運算.
學習方法：
學習過程：
活動1 提出問題，創(chuàng)設情境
根據(jù)乘方的意義和分式乘法的法則，計算
活動2 合作探究
歸納：
活動3 知識應用
1、計算：（1） （2）
活動4 鞏固練習
1、（1） （2） （3）
2、15頁練習2
活動5 小結(jié):
學習了分式的乘方法則，結(jié)合已有的知識能熟練進行分式的乘、除、及混合運算的的計算。
活動6．自主檢測
教后反思：
本文來自：逍遙右腦記憶 http://portlandfoamroofing.com/chuer/73816.html
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