：漫長的冬季終將過去，新學(xué)期的號角已經(jīng)吹響，首先祝愿同學(xué)們新學(xué)期快樂學(xué)習(xí)，快樂生活，學(xué)習(xí)進步！
下面，我就跟同學(xué)們一起分享一下我在寒假班上發(fā)現(xiàn)的同學(xué)們目前學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問題，大家盡可以對號入座，盡早發(fā)現(xiàn)問題并及時解決問題，才是智者和強者明智的選擇！
首先，語文基礎(chǔ)知識部分。
眾所周知，語文基礎(chǔ)知識部分在中考中所占分值為29分（選擇+填空+文言文），那么如何集中精力將這積累性強的29分拿到，使我們必須關(guān)心的問題。初中生活對于初二年級的同學(xué)們來說已經(jīng)過去了一年半的時間，同學(xué)們?nèi)绻诨A(chǔ)知識部分的題目中總是出現(xiàn)問題，那么你要關(guān)注，這很大程度上并不是馬虎的問題，更重要的是語文基礎(chǔ)不扎實的問題！想一想我們花很多時間糾結(jié)的作文，如果我們目前的作文水平尚可，已經(jīng)達到42分（滿分50分）的話，從42分到46分甚至是48分，應(yīng)該說是很困難的，需要我們付出很大努力，但是若我們稍一疏忽將字音、字形、成語俗語這樣簡單的題目搞錯的話，丟4分6分是非常容易的，孰輕孰重相信大家都會有聰明的判斷！《2013中考說明》已經(jīng)在1月份公布，即便還有一年我們才面臨中考復(fù)習(xí)沖刺，但基礎(chǔ)知識部分的反復(fù)鞏固是漫長的過程，因此大家可每天利用十分鐘零散的時間反復(fù)記憶！
其次，現(xiàn)代文閱讀部分。
抒情散文的學(xué)習(xí)，一直以來是很多同學(xué)糾結(jié)的話題。很多同學(xué)認(rèn)為抒情散文難讀、難懂，不知道如何下手，是否應(yīng)該窮盡式的多做練習(xí)，究竟什么樣的方法能幫助我們盡快找到解決抒情散文閱讀的辦法，是同學(xué)們普遍關(guān)心的問題。在寒假教學(xué)中，同學(xué)們在課堂上呈現(xiàn)出了閱讀方法和讀題習(xí)慣的許多問題：
1、大部分同學(xué)尚未形成讀文章的同時在文中勾畫關(guān)鍵詞、留下"閱讀痕跡"的習(xí)慣。勾畫關(guān)鍵詞、關(guān)鍵句，能夠幫助大家在最短的時間內(nèi)把握文章內(nèi)容和主人公情感的發(fā)展脈絡(luò)，以此來挖掘作者寫作的初衷，即文章的寫作主旨。因此，文章故事情節(jié)變化、人物思想感情及心情變化的點及抒情議論的關(guān)鍵句，是大家在第一遍讀文章的同時需要勾畫下來的關(guān)鍵內(nèi)容。
2、在初二語文寒假班的講義中，《關(guān)山難越》《鄉(xiāng)村的燈火》《葉子時期的梅》《生命之芯》等文章相信大家印象都十分深刻。在近年來的中考試卷中以及我們的講義中出現(xiàn)的文章中，我們能夠很明顯的分析出，中考難度的抒情散文閱讀需要我們具備以下三種能力：
（1）聯(lián)系個人生活及周圍人的生活實際去感受文章，做有心人，能時時被感動的人。
比如龍應(yīng)臺的《關(guān)山難越》那篇文章，講述的是龍應(yīng)臺和父親、兒子之間祖孫三代能否相互理解的話題。同學(xué)們雖然未到中年，但若能從日常生活中多觀察我們的母親、父親是如何照顧我們、關(guān)愛我們的祖輩的，相信同學(xué)們聯(lián)系一下自己的生活實際，能更輕松地理解文章的深層主旨。
（2）勤于思考、發(fā)現(xiàn)文中主人公情感的細(xì)微變化去挖掘文章主旨。
（3）善于總結(jié)，能從平時詳讀精練的文章中總結(jié)規(guī)律、把握不同主題文章的閱讀方法和主旨傾向，對做過的類型化文章有清晰的印象并能在閱讀類似文章和寫作的同時相互關(guān)聯(lián)。
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