第1 人類的形成 學案
你預習好了嗎？
1．目前，大多數(shù)人類學家認為，現(xiàn)代人類從____洲南方古猿中的一支發(fā)展而。南方古猿屬于“ ”。
2．人類在距今 年形成，人與動物的本質區(qū)別是 。
3．中國人類學家把“完全形成的人分為” 、 、 和 四個階段。
4．世界上的人類分為三大主要人種。即我們通常所說的 、 和 。人種的差異是不同的 等眾多因素長期影響的結果。
5．人類最初經(jīng)歷的社會是 。隨著 和 的進步，出現(xiàn)了氏族，兩個或幾個氏族又組成 。
6．在原始氏族社會中，人類先后經(jīng)歷了 氏族和 氏族兩個階段。
7．在 氏族社會里，由于 的緣故，人們“只知其母，不知其父”。婦女在采集和家務勞動中舉足輕重，在社會中占 地位。
8．在 氏族社會里，男子在經(jīng)濟中占 地位，婚姻關系相對 ，人們開始“既知其母，又知其父”。
學習要 點，看看你掌握了多少：
一、人類的出現(xiàn)
1． 人類的出現(xiàn)
(1) 時間：距今約三四百萬年
（2) 發(fā)現(xiàn)： 20世紀70年代，美國和法國科學家在非洲埃塞俄比亞發(fā)現(xiàn)了約三百萬年前一具年輕女性遺骨化石，取名“露西”，歸類為南方古猿。
(3)根據(jù)： 直立行走是古猿向人進化過程中的決定意義的一步，制造和使用工具是人與動物的本質區(qū)別。
2．人類的進化
猿類→正在形成中的人→完全形成的人

3．主要人種
世界上的 人類分為三大人種，即黃種、白種和黑種人。人種的差異是不同自然地理環(huán)境等眾多因素長期影響的結果。
二、氏族社會
1.母系氏族
婦女地位：在采集和家務勞動中起主要作用，是在社會中占主導地位。
婚姻制度：是群婚，人們“只知其母，不知其父”。
財產(chǎn)分配：財產(chǎn)公有，生產(chǎn)和分配都以集體為基礎。
2．父系氏族
男子地位：從事農(nóng)業(yè)、畜牧業(yè)和手工業(yè)生產(chǎn)活動，男子在經(jīng)濟活動中占主導地位。
婚姻制度：婚姻關系相對穩(wěn)定，人們開始“既知其母，又知其父”。
財產(chǎn)分配：父系氏族初期財產(chǎn)公有，末期出現(xiàn)了私有財產(chǎn)。
3．氏族解體
(1)基本原因：生產(chǎn)力發(fā)展，出現(xiàn)了家庭私有財產(chǎn)。
(2)階級產(chǎn)生：
最早的奴隸主：家族長和氏族首領；
最早的奴隸：戰(zhàn)俘。
(3)階級社會出現(xiàn)：第一個階級社會---奴隸社會出現(xiàn)了。
同步達標，試試你的能力：
1．大多數(shù)人類學家認為現(xiàn)代人類起于
A． 臘瑪古猿 B． 南方古猿 C．海猿 D．外星人
2．人類最初經(jīng)歷的社會是
A．原始人群 B．氏族社會 C． 奴隸 社會 D．封建社會
3．根據(jù)人的體貌特征，世界人類分為
A．黑種人 白種人 B有色人種 無色人種 C．黑種人 白種人 黃種人 D．黑色人種 黃色人種
4．下列說法不正確的是
A．在母系氏族中，人們“只知其母，不知其父”B．在母系氏族中，婦女在社會中占主導地位
C．在父系氏族中，人們“只知其父，不知其母”D．在原始社會末，出現(xiàn)階級壓迫是人類的倒退
5．把下列“完全形成的人”的字母代號填入 表格。
A．坦桑 尼亞奧都威峽谷“能人” B．德國尼安德特人 C．印尼爪哇人 D．中國丁村人 E．法國克羅馬農(nóng)人F．中國北京人G．中國頂洞人
進化階段主要代表進化階段主要代表
早期猿人早期智人
晚期猿人晚期智人
6．父系氏族代替母系氏族的根本原因是
A．男子在生活中占主導地位 B．男子是生產(chǎn)和生活的組織者
C．男子主要從事打獵和捕漁 D．社會生產(chǎn)力的發(fā)展和進步
7．人和動物的根本區(qū)別是　　
A．使用語言　　 B． 建造房屋　C．燒制陶器　　 D．制造工具
拓展閱讀： 原始人類的壽命
　　原始人面臨惡劣的自然環(huán)境，防治疾病的條極差，他們的平均壽俞極低。人類學家對北京人的38個個體的年齡進行過認真研究，發(fā)現(xiàn)死于14歲以下的15人，30歲以下的3人，40～50歲的3人，50～60歲的只有1人，其余16人死亡年齡無法確定。新石器時代人骨的研究表明，當時平均壽命也很低，活到中年的較前有所增加,進入老年的很少，按性別統(tǒng)計。在青年期，女性死亡率高于男性；在中年期，男性高于女性；進入老年期，又以女性為高，青年期女性死亡率高，當與難產(chǎn)或產(chǎn)后感染有關；中年期男性死亡率高，則與繁重的體力勞動、氏族間的械斗有一定聯(lián)系。原始人的生命和健康，受到嚴酷的自然環(huán)境的威脅，疾病叢生，壽俞很短，他們迫切要求醫(yī)藥衛(wèi)生的保護，是促使醫(yī)學發(fā)生的基本條。

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